昌乐聋校奏响2017年特殊教育工作序曲

新的一年，新的希望，伴随着万物复苏的立春时节，昌乐聋校2017年工作在满怀豪情的干劲中拉开了序幕。2月6日上午8时，聋校全体领导干部准时来到学校会议室，结合“崇实重干，敢为人先”的工作要求，就2017年学校教育教学工作进行了热烈研讨和全面部署。

会议上，刘校长提出了“切实关注特殊儿童成长需求，准确定位特殊教育质量内涵，努力提升学校教育教学质量”的总体思路，要求学校领导班子要以时不我待、奋发有为的精神全力以赴投入到学校教育教学工作中来，扎扎实实为特殊儿童的成长创造良好的教育环境。各班子成员立足于所分管工作，将在假期中对学校新一年工作的思考进行了汇报和交流。班子成员畅所欲言，积极献策，在智慧和决策的碰撞中，进一步明确了聋哑、智障、自闭三类儿童教育教学质量提升各立足于哪些方面，如何检验特殊儿童教育教学成效，教师教学成果如何量化等问题。

以提升教学质量为目的，班子成员还针对特教领域课程建设、音乐治疗、医教结合、融合教育等重点项目进行逐一研讨，一些新的举措、新的课题在激烈的讨论中应运而生，使下一步的工作方向更加明晰，进一步激发了学校的教育教学活力。

为期一天的领导班子会议始终充满干事创业的激情、真抓实干的决心和质量跨越的信心。班子成员们纷纷表示，当前县教育局吹响了全面提升教育教学质量的号角，符合民心，顺乎民情，作为特殊教育工作者，更应以让每一个特殊儿童获得有尊严的生活为己任，“撸起袖子加油干”，让特殊教育同样无愧于这个激流勇进的时代！