学校简介

       昌乐县特殊教育学校位于昌乐县恒安街78号，占地11亩，建筑面积5246平方米，校园绿植面积950平方米，户外运动场地面积3529平方米。设学前、小学、初中十二年一贯制，是一所集耳聋、智障、脑瘫、自闭症于一体的综合性特殊教育机构，现有11个教学班，学生204人，教职工60人。教学楼配有设施先进的资源教室、感统训练室、录播教室、音乐康复室等各类功能室12个，教学班均配备智能交互触控一体机，多媒体投影仪等现代化教学设施。学校以“让每个孩子在爱的阳光里绽放生命光彩”为办学理念，立足特殊儿童回归主流社会的生存需要，坚持 “生活为基、康复为要、个性教育、扬长发展”的教育思想，不断探索多元化教育的有效途径，为特殊儿童提供最适合、最优质的教育，培养具有吃苦精神、劳动能力、文明意识、家国情怀的新时代残疾少年。学校配备丰富的特殊教育教学资源及特殊儿童智力检测、教学工具仪器，成为全县特殊儿童教育的教学中心、资源中心和指导中心。学校创建为潍坊市规范化学校，先后被授予潍坊市文明校园、潍坊市特殊教育先进单位、潍坊市零投诉承诺学校、潍坊市惠民服务工作先进单位、昌乐县文明单位、昌乐县教学工作先进单位等荣誉称号。

专业师资  德艺双馨

学校形成文化管理体系，积极打造教师自主、互动式交流平台，通过团队建设和层级发展，点燃教师职业幸福感和归属感，激发、释放教师自主发展的内驱力。目前，学校1人评为全国优秀班主任，1人获山东省优秀德育工作者称号，30人获市级荣誉称号。

围绕“服务+育人”功能，“好人文化”成为学校党建工作亮点。目前，学校教师被各级文明办评选出“中国好人”1人，“山东好人”3人，“潍坊好人”3人。“特教好人”成为昌乐教育一道靓丽的文化风景。

四全育人  个性教育

    学校实施“全员育人、全程育人、全面育人、全纳育人”的四全育人策略。实施“一托二”育人导师制，为结对学生制定个性化成长方案，学校综合实施康训教育、生活教育、文化教育、艺术教育、品德教育、职业教育六大育人体系，健全“节点相扣，辐射全程”流程化一日管理策略，帮助每一名学生都能找到进步方向和成长空间。

近年来，学生舞蹈获中国中小学校园影视工作金奖，在山东省教育电视台播出；美术作品获全国特殊青少年艺术创作奖；电脑动画获潍坊市动漫制作一等奖；多篇作文在山东省“珍惜资源，爱我国土”征文大赛中获奖；学生在潍坊市特殊教育学校学生素质能力大赛中，屡屡佳绩！

七彩课程  多元评价

       学校秉承“给予每一个孩子适合的教育”的课程建设理念，落实国家课程标准的校本化实施，创造基于学生生活能力和综合素养提升的“四维劳动课程”、“七彩艺术课程”“主题教育课程”“综合实践课程”，给予学生提供了适于个性化成长的菜单式课程“自助餐”，使每个学生都能在这里打开自己的未

科研立校   固本扶新

      学校着眼于“打造有内涵的高品质特殊教育”，以教科研为引领，将“稳基固本、创新研究、高端进发”作为教科研工作思路，使学校教育教学不断实现新的跨越。近年来，《聋生感恩教育在家庭德育中的实践与研究》等3项国家级课题结题，《基于生命  整合课程  灵动课堂》等5项市级课题结题；《智障儿童音乐治疗课程研究的实践与探索》获潍坊市立德树人创新项目。

生活德育  文明精神

文明的精神风貌和行为是特殊儿童生命尊严的重要体现。学校将德育浸润在生活中，通过实施 “关爱生命、学会生存、快乐生活”的“三生”教育，达到“活动育人、文明化人、教育塑人”的目的。使学生养成文明行为和意识，学会有序安排个人生活、快乐融入集体生活、文明参与社会生活，在生活体验的获得中，提高追求个人幸福生活的能力。

送教上门  精准施策

       学校创新开展“四位一体、五送合力，八案成档”的458送教模式。以制度化建设构建起了学校、家庭、社区和医疗机构“四位一体”的联动服务工作机制。为送教学生配备平板电脑，建立线上送教资源库，实现“线上送教+线下指导”双线送教方式，使重残儿童得到更精准的送教服务。2017年，《重残儿童458送教上门服务模式》获潍坊市第十五届政府成果奖，2018年4月，获山东省基础教育教学成果特等奖。2019年10月，我校在全省送教上门工作会议上作典型发言。

学前教育  早期康训

2020年，学校投资30余万元，在全市率先建成3个班的特教幼儿园，目前在园幼儿11名。幼儿园为每一名儿童建立成长档案，抓住学前康复的“黄金期”，开展生活教育、感统训练、蒙氏教学、游戏等课程，探索开发儿童学前语言康复、智能开发、自理培养、人际交往等方面的能力。